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O maior estudo de educação profissional do Brasil aponta 91% de otimismo entre jovens que trabalham, estudam e ainda assim dizem que a escola faz diferença
Por José Brito, jornalista, Fundador da Pupa Educação Digital e professor do Laboratório de IA e Educação Digital do Colégio MOPI.
“Na rotina escolar observamos que muitos estudantes chegam ao ensino técnico mobilizados pelo desejo de construir um futuro melhor, embora enfrentem desafios concretos, como a pressão financeira, a necessidade de conciliar estudo e trabalho e, em muitos casos, lacunas na formação anterior.”
Fernanda Yamamoto — Chefe de Pesquisa e Inovação em Educação Profissional e Ensino Técnico Secundário, SENAC São Paulo. Panorama EPT, 2026.
Imagem gerada por IA com Gemini. Ilustração em pixel art em fundo amarelo quente. À esquerda, robô compacto com cabelo afro roxo e tela facial verde sorri segurando um livro aberto. À direita, robô humanoide atlético corre em pose dinâmica com painel de gráficos ao fundo mostrando renda, inovação tech e impacto social. Entre eles, um cronômetro brilhante. Ao redor: moedas empilhadas, mapa do Brasil, fita cassete, engrenagens, drone e ícones de redes e tecnologia.
Conheci Fernanda Yamamoto em uma reunião online com outros pesquisadores e profissionais do campo da cultura digital, da inovação e do universo jovem. Pesquisadora associada da Universidade de São Paulo (USP) e Doutora em Educação, Arte e História da Cultura, ela atualmente é coordenadora de projetos educacionais e pesquisadora do SENAC-SP, atuando no desenvolvimento curricular e na formação de professores para a formação profissional.
Estivemos juntos neste último mês de março em meio ao lançamento do Panorama EPT, uma pesquisa inédita que ouviu mais de 32 mil estudantes, coordenadores e professores de cursos técnicos em 61 unidades e 48 cursos no estado de São Paulo.
A pesquisa vai acompanhar essas trajetórias por cinco anos, de 2026 a 2030, medindo o impacto real da formação técnica na empregabilidade e na mobilidade social. Numa época em que falar de competências para o futuro se transformou em clichê para conquistar uma vaga no mercado, perceber o que motiva esta geração pode representar uma saída para novas políticas públicas para as juventudes.
Os dados revelam que mais de 90% desses jovens se dizem otimistas ou muito otimistas com seu crescimento profissional. E 96% afirmam que a escola faz diferença em suas vidas. Outros 81% dos que cursam o ensino médio técnico planejam trabalhar e estudar simultaneamente após a conclusão. Não é uma geração sem preocupações. É uma geração com metas. Eles chegam mobilizados pelo desejo de construir um futuro melhor, mesmo enfrentando pressão financeira, lacunas na formação anterior e a necessidade de conciliar estudo e trabalho, diz Fernanda.
Nesta semana, a prova Anti-Enzo viralizou como nostalgia, mas o que ela revela mesmo vai além do humor: existe algo que falta na formação desta geração que talvez nunca tenha precisado esperar a música tocar no rádio para gravá-la na fita, nunca tenha escolhido um filme sem ler dezenas de resenhas antes, nunca tenha aprendido a fazer uma coisa funcionar com ferramentas imperfeitas. Resiliência e adaptação. Essa capacidade de improvisação, de ter paciência, de ler o mundo com um pouco mais de cautela, pode ser exatamente o que diferencia alguém num mercado de trabalho cada vez mais automatizado.
Nesse sentido, o mundo analógico ainda é capaz de produzir conhecimentos que vão além do algoritmo. E a educação profissional e tecnológica que o Panorama EPT mapeia é, muitas vezes, uma resposta a esse vazio. Vale investigar os números. Eles colocam o jovem em contato com a realidade do mundo do trabalho, que está sempre mudando, mudando, mudando, mas nunca prescinde daquilo que só a experiência humana pode nos dar: o afeto.
Fonte: Panorama EPT SENAC, São Paulo, 2026 e Sala de Imprensa SENAC São Paulo
Confira os outros destaques da semana e a dica de leitura! 😉
#1 Prova Anti-Enzo: o meme que virou espelho geracional
O que o desafio viral que testa conhecimentos da era analógica pode nos dizer sobre sociedade, cultura pop e acesso à informação entre os mais jovens?
Fonte: G1 e Itatiaia
#2 R$30 milhões para projetos culturais: inscrições abertas até 15 de maio
Chamada do Instituto Cultural Vale 2026 destina R$ 30 milhões via Lei Rouanet para projetos nas áreas de artes cênicas, música, audiovisual, patrimônio e muito mais.
Fonte: Instituto Cultural Vale
#3 Dora Kaufmann: a diversidade cultural brasileira está em risco na era da IA
Em artigo recente, pesquisadora da PUC-SP alerta sobre grandes modelos de linguagem treinados em culturas do Norte Global e ameaças à produção em português.
Fonte: Linkedin
#4 Itaipu Parquetec leva debate sobre o futuro do trabalho a 21 cidades do PR e MS
Em parceria com a Itaipu Binacional, os seminários “O Futuro do Trabalho” reúnem jovens estudantes para discutir IA, tecnologia e empregabilidade.
Fonte: Itaipu Binacional e Flickr
#5 Robô humanoide bate recorde mundial humano na meia-maratona de Pequim
Humanoide Lightning, da chinesa Honor, completou 21 km em 50 minutos e 26 segundos, superando recorde mundial humano por mais de seis minutos.
Fonte: Exame, CNN e Olhar Digital
DICA DE LEITURA 📚
O meu quintal é maior do que o mundo
Autor: Manoel de Barros
Editora: Companhia das Letras
Ano 2015
Descrição: Capa com fundo vermelho intenso e pintura abstrata expressionista em tons de rosa, amarelo e vermelho. No topo, duas silhuetas de pássaros em traços suaves. Ao centro, o nome “Manoel de Barros” em letras brancas e o título “Meu Quintal É Maior do Que o Mundo”.
Manoel se considerava poeta das coisas simples, com a alegria de voar na asa de um pássaro que aparece no quintal. Com a leveza de quem enxerga neste microcosmos a pureza da essência humana, nos lembra também que a medida das coisas não está no que seguimos, curtimos ou compartilhamos, mas no que guardamos na alma com as experiências mundanas. Guardo na estante de casa uma edição de capa branca, do livro que reúne uma síntese dos seus poemas publicados em 18 livros desde 1937. Deixo aqui um deles como dica da semana.
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